Preguntar ¿qué recuerdan de la sesión pasada?
Presentar sus reflexiones de la primera sesión.
Retomar actividad: siluetas, parte de adentro.
- Indicar a las participantes que llenen su silueta por dentro con la consigna:
- En el interior de la silueta escriban, dibujen o representen sus características (físicas, habilidades, cualidades), metas, intereses, necesidades propias, es decir aquellas que no están fuertemente influenciadas por el mundo externo y que responden a la pregunta ¿quién soy?
Compartir en plenaria, quienes quieran, su silueta completa.
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Observar el vídeo super venus con atención.
Después de observar el vídeo realizar la pregunta:
a. De esto que acabamos de ver ¿han sentido estas exigencias sobre su cuerpo?
b. ¿cuáles han sido esas exigencias sobre su cuerpo?
Pida a las adolescentas que escriban o plasmen estas exigencias en su silueta.
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Entregar las láminas sobre IDENTIDAD para que las guarden en su bitácora.
Revisar la información de las láminas junto con las adolescentes generando preguntas o solicitando/proponiendo ejemplos que permitan reflexionar e integrar conocimientos sobre el tema.