En 2 mesas poner mezcladas las cartas PERSONA y cartas PERSONITA.
Inivitar a lxs adolescentes a explorar ambas mesas y buscar entre esas cartas de 1 a 4 cartas que representen:
- su niñez,
- su momento actual (adolescencia).
Pregunte mientras buscan las cartas:
- Cómo era de niña/o?
- Qué me gustaba?
- En qué creía?
- Cómo actuaba?
Y, ahora quien soy?
Una vez que cada participante tenga sus cartas pedirles que piensen cómo de diferentes son estas cartas, cómo cada carta lxs representa a sí mismxs en su niñez y cómo en lxs repesenta en el ahora. Si es posible encontrar diferencias.
Invite a lxs participantes a tomar nota de sus ideas y reflexiones en una hoja.
Pida a lxs participantes que formen pareja o grupos de 3 personas, según número de peronas. Y pídales que compartan con sus compañerxs las diferencias que han encontrado.
O, que compartan aquello que quisieran compartir con sus compañerxs de grupo.
En plenaria pregunte:
¿cómo se sintieron con el ejercicio?
¿de qué nos dimos cuenta?
¿qué cambios les llama la atención?