Vivo mi adolescencia

Creado por Idea Dignidad hace 10 meses.
Sensibilizar
Derechos humanos: Sexuales y reproductivos; Igualdad: Adolescencia
Compartir experiencias, reflexiones y retos que implica el transitar la etapa de la niñez a la adolescencia a través del diálogo y actividades de educación basada en derechos humanos.
10 personas: adolescentes
Mónica Rojas Puente (MR)
Camila Medina (CM)
Presencial: Aula, Exteriores
3 horas en 1 día
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Cronograma

día 1 — 3 horas
11am Abriendo el telón
11:15am Aviso clasificado
CM
 11:30am Mandala de la adolescencia
CM
MR
 12:15pm Receso, refrigerio
12:30pm ¿Quién soy y quién era?
CM
 1pm – 1:35pm Reconstruyendo mi ser adolescente.

Actividades utilizadas

Card front

Abriendo el telón

15m
5 – 30
Generar un espacio seguro para el proceso de enseñanza-aprendizaje entre las personas facilitadoras y participantes
Cualquiera
por Defensoría del Pueblo de Ecuador
Card front

Aviso clasificado

30m
5 – 30
Conocerse y generar un ambiente de confianza y distensión entre las personas participantes del taller.
Derechos humanos: Identidad
por Defensoría del Pueblo de Ecuador,
adaptada de Colección de dinámicas 1: Dinámicas de presentación, J. Gómez, s.f. (http://www.webselah.com/coleccion-de-dinamicas-1-dinamicas-de-presentacion).
Card front

Mandala de la adolescencia

55m
2 – 12
Reflexionar sobre desde dónde construyo mi adolescencia y los mandatos que hay sobre los/as adolescentes
Igualdad: Adolescencia
por Idea Dignidad
Card front

¿Quién soy y quién era?

30m
1 – 10
Identificar cambios entre niñez y adolescencia y cómo estoy expresando estos cambios.
Igualdad: Adolescencia
por Mónica Rojas Puente de Idea Dignidad
Card front

Reconstruyendo mi ser adolescente.

35m
2 – 12
Reconstruir el mándala de la actividad "mándala de la adolescencia", reposicionando la influencia que tienen las personas, cultura y mi yo en como cada persona vive su adolescencia.
Derechos humanos: Identidad; Igualdad: Adolescencia
por Idea Dignidad