Previamente, prepare copias del recurso "Introducción al derecho", el número dependerá de total de participantes y de si desea trabajar por grupos o de forma individual

Invite a los y las participantes a leer el texto.

Cuando hayan terminado de leerlo, entrégueles el recurso: Ficha de análisis: ¿Para qué sirven las leyes? y pídales que resulevan las preguntas planteadas.

Solicite a un/a representante de cada grupo leer cada una de las reflexiones sobre la lectura. Si trabajaron individualmente solicite a dos o tres voluntarios/as que compartan sus impresiones. Y comente con el grupo las diferentes respuestas.

En plenaria realice una breve reflexión con las siguientes preguntas:

• ¿Cómo se sintieron al realizar la actividad?
• ¿Qué impresión les dio la actitud del profesor?
• ¿En qué otras situaciones vemos afectada la dignidad de las personas?
• ¿Por qué es importante que defendamos nuestra dignidad y la de los/as demás?
• En este contexto ¿Creen que es necesario tener herramientas normativas, como: Constituciones, tratados internacionales, leyes, para garantizar el libre ejercicio de los derechos? ¿Por qué?
• ¿Qué opinan por ejemplo de una ley que no garantiza los derechos humanos? ¿Creen que un Estado  social y de derechos humanos puede ser considerada legítima?

Indique lo siguiente: 

• La dignidad humana es la base del desarrollo de los derechos humanos y se refiere al valor inherente que tiene cada persona por su condición de ser humano, es un valor permanente y no depende de la posesión de determinados rasgos, del reconocimiento social, ni del lugar que ocupe la persona en la sociedad (DPE, Manual de la Opción en Educación en Ciudadanía, Derechos Humanos y Buen Vivir del Programa de Participación Estudiantil, 2015, p. 65). Significa que cada ser humano debe ser considerado un fin en sí mismo y nunca sólo como un medio para los fines de otras personas. (DPE, Soporte teórico para la introducción a los derechos humanos, 2015, p. 17).

• La igualdad parte del reconocimiento de las diferencias naturales que existen entre todos los seres humanos pero reconoce que, frente a estas, todos y todas debemos recibir un trato que garantice el igual ejercicio de nuestros derechos (DPE, Soporte teórico para la introducción a los derechos humanos, 2015, p. 18).

• La libertad es un atributo de las personas que les permite auto determinarse y decidir sobre las opciones y actos que dan sentido a su existencia (DPE, Soporte teórico para la introducción a los derechos humanos, 2015, p. 19).

Si desea apóyese en la diapositiva del recurso power point que se encuentra adjunto.